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2019年上半年高中生物教师资格证面试试题精选(第二批)

发布时间:2019-05-27


由于过度疲劳,他在不知不觉中睡着了。睡梦中,他突然清晰地看见元素排列成周期表浮现在他的眼前,他又惊又喜,随即清醒过来,顺手记下梦中的元素周期表。大家知道这个人是谁吗【学生回答】门捷列夫。【教师引导】元素周期表的发现成了一项划时代的成就,而因为在梦中得到灵感,所以人们称为天才的发现,实现在梦中。

吸收足球、经营、法律、媒体等各方面人士加入足协,体现广泛代表性、专业性和权威性。二是要以这次换届为契机,推动深化改革,建立完善充满活力的足球体制机制。

二、考题解析【教学过程】(一)导入新课引导学生思考:之前学习过对分离现象是怎样解释的(①生物的性状是由遗传因子决定的,显性因子用D表示,隐性因子用d表示;②体细胞中遗传因子是成对存在的;③生物在形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;④受精时,雌雄配子的结合是随机的。 )解释是假说,但是一种正确的假说仅能解释已有的实验结果是不够的,设疑:怎样才能验证假说是正确的呢以此导入新课。 (二)新课教学1.测交实验指导学生阅读教材,提问:孟德尔怎样对假说内容进行验证的(孟德尔用杂交子一代高茎豌豆(Dd)与隐性纯合子矮茎豌豆(dd)进行测交实验,在得到的64株后代中,30株是高茎,34株是矮茎,这两种性状的分离比接近1:1,验证了假说是正确的。 )追问:你能根据之前的学习,利用图解来分析测交实验么(高茎豌豆(Dd)产生配子分别是D和d,隐性纯合子矮茎豌豆(dd)只产生配子d。 测交后,产生高茎豌豆(Dd)和矮茎豌豆(dd)的比例为1:1。

)。

2019年上半年高中生物教师资格证面试试题精选(第二批)

(3)学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法,进行绘画练习。(4)学习雕、刻、塑等方法,创作雕塑小品。(5)学习漫画、动画的表现方法,并进行制作练习。

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